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本周想和大家分享我的育儿故事，我为女儿进行母乳喂养一直持续到2岁四个月，母乳为孩子提供了丰富的营养元素，我的女儿身体基础很好，很少生病，但是对于吃饭，女儿的态度一直处在不太“热情”的状态。原因就在于她从来没有体会过“饥饿”的感觉。现在的孩子从一出生就过着犹如众星捧月的照顾之下，几乎从来没有体会过饿肚子的感觉。孩子的吃饭问题是每个家庭的头等大事，所以喂饭自然也是大人重要工作之一。 我们大家都有这样的经验，我们发现大部分孩子，尤其是经常被喂养大的孩子，自己对吃饭都不是十分主动，原因就在于长期的被动喂食，我们看到的大多是孩子大哭大闹，情绪激动，同时孩子大部分时间是在情绪激动的条件下吃饭，又或者养成许多吃饭同时都要求满足的要求，不仅如此，有些家长会自己先将食物咬碎然后再喂食给孩子，原因在于食物太硬，孩子自己无法咬动，我们的家长们是何等的用心良苦，然而所有这些付出为我们又带来了什么呢?
首先，我们的大人口腔中有大量细菌，所以经过自己的口腔咀嚼再传递给孩子，很大程度上增加了孩子感染疾病的危险，同时孩子吃饭都是在情绪激动的状态下完成，对未来吃饭态度的培养非常不利，不仅如此，大人代替孩子咀嚼食物，直接带来的后果就是剥夺了孩子自己主动训练咀嚼的机会，咀嚼这种能力不同于允吸的动作，他不是天生的，这种咀嚼能力需要在特殊的阶段进行反复的练习，所以，在添加辅食的过程就是锻炼孩子咀嚼能力最好的阶段，日本朝日大学医学院的船越教授曾经发表了非常惊人的研究结果，他说所有咀嚼能力强的孩子都是聪明的，可想而知从小锻炼孩子的咀嚼能力是何等重要。经过大人咀嚼过后的食物，食物最原始的味道和性状，孩子也失去了食物本身带来的乐趣。所以，父母在为孩子添加辅食的过程是教育孩子品尝不同的味道，具备不同的感知能力的重要过程。
那么，如何可以引导孩子对食物感兴趣呢?这里妈妈们就需要发挥重要的爱心了，妈妈们需要换位思考，我们如何可以将食物做的有趣，至少需要从视觉上吸引孩子愿意去体验。而我也在这点开始要求自己不断学习，甚至学习如何可以为孩子做出美味的食物，至少在造型上吸引宝贝。而这个过程中，无疑是非常好的亲子关系的交流，因为孩子可以在妈妈精心准备的食物中体会到妈妈对自己的爱。我渐渐发现女儿对吃饭的态度变化了，每次看到喜欢的十分，孩子脸上的笑容可以把我融化掉，那份幸福无法言语，在那一刻，妈妈所有的爱豆可以被全部接受，女儿更是非常乐意加入我们的工作。
所以，我们的妈妈们应该考虑，我们如何用心可以变成孩子的调味品，不仅如此，我们的妈妈更可以充分发挥我们的聪明才智，邀请我们的宝贝加入我们的食物制作过程中，这是生活教育最重要的范畴，在国外，很多国家非常重视孩子的生活教育，例如，如果我们希望教育孩子珍惜和尊重生命，他们会让孩子自己亲自去饲养猪，去亲自了解整个猪从被饲养长大再到被宰杀变成人类的食物的整个过程，经历过整个过程，孩子们对生命的感知和尊重会完全不同。他们会更珍惜和尊重自己的来的所有食物。所以，从这个观点来说，生活本身就是最好的教育。如果我们希望孩子喜欢吃饭，首先我们需要变成孩子喜欢的妈妈，更要变成孩子喜欢的调味品。
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